Projekt „NEVER GIVE UP!”, nr projektu FERS.01.05-IP.08-0053/25 jest realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021—2027.

Okres realizacji projektu: 01.10.2025 r. – 31.03.2029 r.

Całkowita wartość projektu wynosi 4 081736,40 zł, a kwota dofinansowania z Funduszy Europejskich to 3 957 836,00 zł.

Głównym celem projektu jest obniżenie poziomu rezygnacji studentów z kształcenia na poziomie wyższym na Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie do 31 marca 2029 roku.

Główne rezultaty zostaną osiągnięte poprzez:

1. zwiększanie efektywności procesu rekrutacji;
2. wsparcie funkcjonowania Biura Karier;
3. zwiększenie pomocy psychologicznej;
4. stworzenie systemu monitorowania zjawiska drop-out na uczelni;
5. wdrożenie zajęć adaptacyjno-integracyjnych;
6. przeciwdziałanie lukom kompetencyjnym oraz wdrożenie zajęć wyrównawczych;
7. wdrożenie programów
8. wsparcie o charakterze materialnym;
9. doposażenie sal dydaktycznych.

Projekt skierowany jest do:

1. Uczelni;
2. Kadry dydaktycznej;
3. Społeczności studentów, w szczególności studentów studiów stacjonarnych kierunków Biotechnologia (studia I stopnia), Dietetyka (studia I stopnia), (studia II stopnia), Biokosmetologia (studia I i II stopnia) i Rolnictwo (studia I stopnia).

Najważniejsze zadania w ramach projektu obejmą:

1. Przeciwdziałanie drop-outowi na Uczelni poprzez:
   1. System monitorowania zjawiska drop-out na uczelni poprzez zatrudnienie specjalisty ds. monitorowania drop-zjawiska drop-out;
   2. Rozwój doradztwa zawodowego przez zatrudnienie dodatkowego doradcy zawodowego w celu:

• • • Poszerzenie współpracy ze szkołami średnimi na poziomie doradztwa zawodowego;
    •  Zwiększenie dostępności doradztwa zawodowego na UPL poprzez organizację konsultacji indywidualnych i warsztatów grupowych mających na celu wsparcie w rozwoju kariery zawodowej, wyposażenie w wiedzę i umiejętności poruszania się po rynku pracy (umiejętność tworzenia CV, LM, autoprezentacji oraz przygotowania się do rozmowy rekrutacyjnej) oraz rozwój kompetencji miękkich (umiejętności interpersonalnych oraz efektywnej współpracy w grupie), stworzenie program mentoringu zawodowego oraz wsparcie w organizacji paneli z pracodawcami, (organizacja warsztatów organizację warsztatów interpersonalnych;

1. 3. rozwój systemu praktyk dodatkowych poprzez ich promocję oraz stworzenie bazy firm, w których studenci mogą je odbywać;
   4. zwiększenie świadomej rekrutacji poprzez wsparcie uczelnianego doradcy zawodowego;
   5. rozwoju programu zdrowia psychicznego.

2. Przeciwdziałanie zjawisku drop-outu na kierunku Biotechnologia (I stopień) poprzez:
   1. świadomą rekrutację oraz zwiększenie efektywności procesu rekrutacji przez spotkania z przedstawicielami Uczelni oraz zajęcia pokazowe dla uczniów szkół średnich, social media oraz przygotowanie broszur informacyjnych oraz profesjonalnego filmu;
   2. materiały dydaktyczne w formie e-learningu oraz zajęcia wyrównawcze z przedmiotów, które sprawiają studentom największe trudności;
   3. zajęcia integracyjno-adaptacyjne dla studentów I roku w nowej grupie rówieśników służące poznaniu nowego środowiska oraz funkcjonowania Uczelni;
   4. program mentoringowy dla studentów uzdolnionych i aktywnych w celu zwiększenia ich zaangażowania w proces kształcenia i pogłębienia wiedzy;
   5. wsparcie finansowe dla studentów znajdujących się w trudnej sytuacji rodzinno-bytowej;
   6. warsztaty dla studentów z zakresu sposobów minimalizowania stresu;
   7. warsztaty dla nauczycieli akademickich z metod komunikacji i aktywizacji studentów pokolenia Z;
   8. wsparcie doradcze przez organizację paneli z pracodawcami;
   9. unowocześnienie infrastruktury i wyposażenia sal.

3. Przeciwdziałanie zjawisku drop-outu na kierunku Dietetyka (I stopień) poprzez:
   1. świadomą rekrutację oraz zwiększenie efektywności procesu rekrutacji przez spotkania z przedstawicielami Uczelni oraz zajęcia pokazowe dla uczniów szkół średnich, social media oraz przygotowanie broszur informacyjnych oraz profesjonalnego filmu;
   2. materiały dydaktyczne w formie e-learningu oraz zajęcia wyrównawcze z przedmiotów, które sprawiają studentom największe trudności;
   3. zajęcia integracyjno-adaptacyjne dla studentów I roku w nowej grupie rówieśników służące poznaniu nowego środowiska oraz funkcjonowania Uczelni;
   4. wparcie dla studentów uzdolnionych i aktywnych w celu zwiększenia ich zaangażowania w proces kształcenia i pogłębienia wiedzy (program mentoringowy oraz stypendia);
   5. wsparcie finansowe dla studentów znajdujących się w trudnej sytuacji rodzinno-bytowej;
   6. warsztaty dla studentów z zakresu sposobów minimalizowania stresu;
   7. warsztaty dla nauczycieli akademickich z metod komunikacji i aktywizacji studentów pokolenia Z;
   8. wsparcie doradcze przez organizację paneli z pracodawcami;
   9. unowocześnienie infrastruktury i wyposażenia sal.
4.  Przeciwdziałanie zjawisku drop-out na kierunku Behawiorystyka (II stopień) poprzez:
   1. zajęcia integracyjne w nowej grupie rówieśniczej dla studentów I roku;
   2. warsztaty dla studentów z zakresu sposobów minimalizowania stresu;
   3. warsztaty dla nauczycieli akademickich z metod komunikacji i aktywizacji studentów pokolenia Z;
   4. unowocześnienie wyposażenia sal.
5. Przeciwdziałanie zjawisku drop-out na kierunku Biokosmetologia (I i II stopień) poprzez:
   1. świadomą rekrutację i zwiększenie efektywności procesu rekrutacji przez zajęcia pokazowe dla uczniów szkól średnich, social media, przygotowanie broszur informacyjnych oraz e-booka o kierunku Biokosmetologia;
   2. zapobieganie trudnościom edukacyjnym (poprzez zajęcia wyrównawcze z przedmiotów, które sprawiają studentom największe trudności i warsztaty z efektywnych metod uczenia się);
   3. zajęcia integracyjno-adaptacyjne dla studentów I roku w nowej grupie rówieśników służące poznaniu nowego środowiska oraz funkcjonowania Uczelni;
   4. wsparcie finansowe dla studentów znajdujących się w trudnej sytuacji rodzinno-bytowej;
   5. warsztaty dla studentów z zakresu sposobów minimalizowania stresu;
   6. warsztaty dla nauczycieli akademickich z metod komunikacji i aktywizacji studentów pokolenia Z;
   7. unowocześnienie infrastruktury i wyposażenia sal.
6. Przeciwdziałanie zjawisku drop-out na kierunku Rolnictwo (I stopień) poprzez:
   1. świadomą rekrutację i zwiększenie efektywności procesu rekrutacji przez zajęcia pokazowe dla uczniów szkół średnich oraz broszury informacyjne;
   2. warsztaty dla studentów z zakresu sposobów minimalizowania stresu;
   3. warsztaty dla nauczycieli akademickich z metod komunikacji i aktywizacji studentów pokolenia Z;
   4. unowocześnienie wyposażenia sal.

Biuro Projektu „NEVER GIVE UP”
Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie
Dział Nauki – Biuro Projektów i Funduszy
ul. Akademicka 13, p. 463 (REKTORAT)
20-950 Lublin

Anna Krawczyk — tel. 81445 66 61, e-mail: enne.krawczyk@up.edu.pl
Eliza Samborska — tel. 81445 69 70, e-mail: eliza.samborska@up.edu.pl

Biuro projektu jest przystosowane do obsługi osób z niepełnosprawnościami.

Dostępność architektoniczna Rektoratu:

3. 3. • winda zewnętrzna z platformą (wejście główne do budynku);
      • drzwi wejściowe oznaczone taśmami z przystosowaniem dla osób niedowidzących;
      • schodołaz oraz szyny na schody trzy stopniowe wewnątrz budynku;
      • winda wewnętrzna;
      • sanitariat z przystosowaniem dla osób z niepełnosprawnościami (parter).

Pozostałe informacje dotyczące dostępności Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie: https://up.lublin.pl/deklaracja-dostepnosci/

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektu lub działań Beneficjenta z postanowieniami Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych, sporządzonej w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn.zm.) mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

1) poczty tradycyjnej — w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres IP: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,

2) skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.