Turystyka i rekreacja

Wydział: Agrobioinżynierii
Stopień: I
Rodzaj studiów: stacjonarne i niestacjonarne
Typ studiów: licencjackie
Czas trwania: 6 semestrów (3 lata) – stacjonarne, 6 semestrów (3 lata) – niestacjonarne;
Wysokość opłaty semestralnej za kształcenie w trybie niestacjonarnym 3000 zł (1500 I rata, 1500 II rata)

Opis kierunku

Na kierunku turystyka i rekreacja studenci zdobywają wiedzę z zakresu turystyki, geografii turystycznej, przyrody, zarządzania i marketingu. W programie studiów znajdują się zajęcia terenowe, praktyki zawodowe oraz praktikum sportowo-rekreacyjne.

Informacje rekrutacyjne

Rekrutacja na studia odbywa się drogą elektroniczną za pomocą systemu IRK. Osobiste konto rejestracyjne służy do złożenia aplikacji na wybrany kierunek (kierunki), a także jest jedynym źródłem przekazywania kandydatowi informacji o wyniku postępowania rekrutacyjnego.

O przyjęcie na studia pierwszego stopnia mogą ubiegać się kandydaci posiadający świadectwo dojrzałości.

Postępowanie kwalifikacyjne na studia I stopnia dla kandydatów:

– z tzw. nową maturą oparte jest na wynikach części pisemnej zewnętrznego egzaminu maturalnego. W ocenie konkursowej stosowane są mnożniki odnoszące się do ocen z przedmiotów zdawanych na maturze na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

– z tzw. starą maturą oparte jest na konkursie świadectw dojrzałości. JeżeLi kandydat nie zdawał egzaminu dojrzałości z przedmiotów objętych konkursem, wówczas brane są pod uwagę oceny końcowe z tych przedmiotów uwzględnione na świadectwie ukończenia szkoły.

– Laureatów i finalistów olimpiad i konkursów: w zależności od tematyki konkursu lub olimpiady uwzględnia się zasady preferencyjne.

-Zawody nauczane na poziomie technika, których dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe jest uwzględniany do wyliczenia punktów rekrutacyjnych na dany kierunek studiów pierwszego stopnia poprzez dodanie 30 punktów rekrutacyjnych: technik hotelarstwa, technik organizacji turystyki, technik turystyki na obszarach wiejskich.

Przedmioty maturalne uwzględniane w rekrutacji: język obcy nowożytny oraz biologia, chemia, geografia, historia, matematyka, wiedza o społeczeństwie.

Mnożniki stosowane w ocenie konkursowej:

Przedmioty maturalne uwzględniane w kwalifikacji		mnożnik
Przedmioty maturalne uwzględniane w kwalifikacji		poziom podstawowy	poziom rozszerzony
Przedmiot obowiązkowy	język obcy nowożytny	1,3	2,0
Jeden przedmiot do wyboru	biologia, chemia, geografia, historia, matematyka, wiedza o społeczeństwie	2,0	4,0

Przykłady przedmiotów

geografia turystyczna, historia kultury i sztuki, krajoznawstwo, ekonomika turystyki i rekreacji, metody i techniki obsługi ruchu turystycznego, agroturystyka, usługi hotelarskie, komunikacja społeczna i negocjacje, marketing w turystyce

Sylwetka absolwenta - Perspektywy zawodowe

Absolwent są przygotowani do prowadzenia własnej działalności gospodarczej, a także do pracy w:
– biurach podróży, hotelach, ośrodkach wypoczynkowych, sportowych i rekreacyjnych
– gospodarstwach agroturystycznych
– ośrodkach doradztwa rolniczego
– administracji rządowej i samorządowej
– organizacjach społecznych itp.

“Po maturze nie byłam pewna, czym chcę się zajmować w życiu. Uwielbiałam jednak odkrywać nowe miejsca i pomyślałam, że spróbuję pogodzić tą pasję ze studiowaniem. Dodatkowo wysoki wynik z geografii tylko utwierdził mnie w wyborze kierunku – kiedy przejrzałam oferty uczelni w Lublinie, wiedziałam już, że chcę studiować turystykę i rekreację na Uniwersytecie Przyrodniczym.

Miałam wobec tych studiów spore oczekiwania. Przede wszystkim nie chciałam spędzać całych dni wyłącznie w salach wykładowych, bo przecież ten kierunek powinien dawać coś więcej niż samą teorię. I rzeczywiście się nie zawiodłam – zajęcia terenowe, dobrze ułożony plan oraz działalność koła naukowego sprawiły, że studia były pełne praktycznych doświadczeń i zdecydowanie nie ograniczały się tylko do książek. Kiedy znajomi narzekali na wykładowców na swoich uczelniach, ja raczej nie miałam powodów do skarg.

Trudno narzekać na darmowe wejścia do atrakcji w Lublinie, ciekawie organizowane warsztaty czy przyjazną atmosferę podczas zajęć, gdzie można było swobodnie dyskutować bez niepotrzebnego dystansu między studentami a prowadzącymi. Bardzo wartościowe okazały się również praktyki wakacyjne.

To właśnie dzięki nim zrobiłam kurs wychowawcy kolonijnego i wyjechałam na obóz jako instruktor oraz wychowawca. Te doświadczenia otworzyły przede mną kolejne możliwości rozwoju. Gdybym dziś ponownie stanęła przed wyborem kierunku studiów, bez chwili wahania jeszcze raz wybrałabym turystykę i rekreację.”

– Kinga, absolwetka turystyki i rekreacji