Udział w projekcie pn. „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności”

Z dniem 31 grudnia 2025 r. zakończył się udział Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie  – Oferta W79 pn. „Udział Studentów Wydziału Medycyny Weterynaryjnej UP Lublin w Międzynarodowych Konferencjach, dotyczących udziału komponentów fermentowanych w diecie świń na procesy metaboliczne, w tym regulację aktywności osi jelita -mózg.” w projekcie niekonkurencyjnym Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego pn. „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności”, realizowanym w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, Działanie 01.05 Umiejętności w szkolnictwie wyższym.

Środki finansowe w wysokości 134 041,00 zł przyznane na realizację zadań w ramach projektu (Umowa nr MNiSW/2025/DPI/76) pochodziły z budżetu środków europejskich (82,52%) oraz ze środków budżetu państwa (17,48%).

W ramach projektu członkowie Studenckiego Koła Naukowego Nauk o Zwierzętach i Biogospodarki przy Katedrze Biochemii i Toksykologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie zakwalifikowani do projektu: Katarzyna Woś, Marianna Wacko i Karol Pachciński, pod opieką prof. dr hab. Anny Czech, realizowali badania nad wpływem komponentów fermentowanych na oś jelito-mózg u trzody chlewnej.

Wyniki swoich badań prezentowali podczas międzynarodowych konferencji: 76th EAAP Annual Meeting 2025 w Innsbrucku (Austria), 9th Annual International Symposium on Agricultural Research w Atenach (Grecja) oraz 2025 ASAS-CSAS Annual Meeting w Miami (USA).

Poprzez uczestnictwo w kursie PCR i genotypowania, kursie z j.angielskiego specjalistycznego weterynaryjnego, szkoleniu ze statystyki w badaniach rolniczych, kursie z wystąpień publicznych oraz kursie z żywienia dużych zwierząt gospodarskich, studenci zdobyli umiejętności praktyczne.

Efektem uczestnictwa w projekcie było przygotowanie i opublikowanie dnia 18 grudnia 2025 artykułu naukowego pt. „The Role of Swine Gut Microbiota and Its Metabolites in Maintaining Intestinal Barrier Integrity and Mitigating Stress via the Gut–Brain Axis” w czasopiśmie Animals 2025, 15(24), 3653, z DOI 10.3390/ani15243653.

Projekt pozwolił na rozwój kompetencji naukowych, praktycznych i prezentacyjnych oraz zdobycie doświadczenia w międzynarodowym środowisku badawczym.

Szczegóły: https://www.gov.pl/web/nauka/wsparcie-studentow-w-zakresie-podniesienia-ich-kompetencji-i-umiejetnosci