{"id":97382,"date":"2020-11-02T09:37:15","date_gmt":"2020-11-02T08:37:15","guid":{"rendered":"https:\/\/up.lublin.pl\/?page_id=97382"},"modified":"2024-10-11T14:39:26","modified_gmt":"2024-10-11T12:39:26","slug":"studia-podyplomowe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/up.lublin.pl\/ru\/studia-podyplomowe\/","title":{"rendered":"\u041f\u043e\u0441\u043b\u0435\u0434\u0438\u043f\u043b\u043e\u043c\u043d\u043e\u0435 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0435"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"97382\" class=\"elementor elementor-97382 elementor-95496\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e79f12c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"e79f12c\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c9bccdb\" data-id=\"c9bccdb\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-03bbf31 elementor-widget elementor-widget-m2b\" data-id=\"03bbf31\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"m2b.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t<section class=\"mn-m2-a mn-m2-b mn-bg-yellow\">\n        <div class=\"slider-container\">\n            <div class=\"slider slider-for-m2b\">\n\t\t                            <div class=\"element\">\n                        <div class=\"mn-slide-image\">\n                                                                <img src=\"https:\/\/up.lublin.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/studia-podyplomowe.jpg\" alt=\"\">\n                                                            <\/div>\n                        <div class=\"mn-grid mn-slide-container\">\n\t                                                        <h2 class=\"mn-grid-12\">\u041f\u043e\u0441\u043b\u0435\u0434\u0438\u043f\u043b\u043e\u043c\u043d\u043e\u0435 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0435<\/h2>\n\t\t                                                    <p class=\"mn-grid-12\">\n\t\t\t\t\t\t                                    <\/p>\n\t                                                <\/div>\n                    <\/div>\n\t\t\t                    <\/div>\n            <div class=\"mn-grid m2b-nav-container\">\n                <div class=\"mn-grid-4\">\n                    <div class=\"slider slider-nav-m2b\">\n\t\t\t\t                                    <div class=\"element\">\n\t\t\t\t\t\t                                                <img src=\"https:\/\/up.lublin.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/studia-podyplomowe.jpg\" alt=\"\">\n                                                                    <\/div>\n\t\t\t\t\t                            <\/div>\n                <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n\t\t\n    <\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bfa9ec9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bfa9ec9\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-fae38c3\" data-id=\"fae38c3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-08dddcf elementor-widget elementor-widget-m5c\" data-id=\"08dddcf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"m5c.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<section class=\"mn-m5-c mn-bg-white\">\n\t<div class=\"mn-grid\">\n\t\t            <div class=\"mn-menu-container mn-grid-3\">\n                <ul class=\"mn-bg-yellow\">\n\t                                        <li>\n                            <a href=\"#\" class=\"active\" data-hash=\"#\">\n                                \u041f\u0440\u0435\u0434\u043b\u043e\u0436\u0435\u043d\u0438\u0435                            <\/a>\n                        <\/li>\n                                                <li>\n                            <a href=\"#\" class=\"\" data-hash=\"#\">\n                                \u041e\u043f\u043b\u0430\u0442\u044b                            <\/a>\n                        <\/li>\n                                                <li>\n                            <a href=\"#\" class=\"\" data-hash=\"#\">\n                                \u041a\u043e\u043d\u0442\u0430\u043a\u0442                             <\/a>\n                        <\/li>\n                                                <li>\n                            <a href=\"#\" class=\"\" data-hash=\"#\">\n                                                            <\/a>\n                        <\/li>\n                                                <li>\n                            <a href=\"#\" class=\"\" data-hash=\"#\">\n                                                            <\/a>\n                        <\/li>\n                                        <\/ul>\n            <\/div>\n\t        \t\t<div class=\"mn-content mn-grid-8\">\n\t\t\t                <div class=\"mn-content-block active\">\n\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0410\u043d\u0430\u043b\u0438\u0442\u0438\u043a\u0430, \u0431\u0435\u0437\u043e\u043f\u0430\u0441\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c \u0438 \u0441\u0435\u0440\u0442\u0438\u0444\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u044f \u043f\u0440\u043e\u0434\u0443\u043a\u0442\u043e\u0432 \u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u0438\u044f<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <div><b>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u043f\u0440\u043e\u0444. \u0434. \u043d. \u0419\u043e\u043b\u0430\u043d\u0442\u0430 \u041a\u0440\u0443\u043b\u044c<\/b><\/div>\n<p>Doszkalaj\u0105cy charakter studi\u00f3w w&nbsp;zakresie aktualnego stanu wiedzy w&nbsp;dziedzinie analityki i&nbsp;bezpiecze\u0144stwa \u017cywno\u015bci, jak r\u00f3wnie\u017c zdobycia nowych umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dnych na rynku pracy w&nbsp;systemie uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, umo\u017cliwia podniesienie posiadanych kwalifikacji u\u0142atwiaj\u0105cych awans zawodowy oraz przekwalifikowanie zawodowe absolwent\u00f3w. Zdobyt\u0105 wiedz\u0119 i&nbsp;umiej\u0119tno\u015bci w&nbsp;trakcie studi\u00f3w absolwenci mog\u0105 wykorzystywa\u0107 podczas pracy w&nbsp;laboratoriach chemicznych, mikrobiologicznych i&nbsp;biotechnologicznych funkcjonuj\u0105cych przy zak\u0142adach produkcyjnych sektora spo\u017cywczego, jak r\u00f3wnie\u017c stacjach sanitarno-epidemiologicznych i&nbsp;o\u015brodkach badawczych zwi\u0105zanych z&nbsp;sektorem \u017cywno\u015bciowym. Uzyskana wiedza umo\u017cliwi absolwentom studi\u00f3w podejmowanie w\u0142a\u015bciwych dzia\u0142a\u0144 w&nbsp;pracy zawodowej, jak r\u00f3wnie\u017c przekazywanie informacji konsumentom, szczeg\u00f3lnie przy wzrastaj\u0105cym w&nbsp;spo\u0142ecze\u0144stwie zainteresowaniu jako\u015bci\u0105 zdrowotn\u0105 \u017cywno\u015bci.<\/p>\n<p>Zakres studi\u00f3w obejmuje problematyk\u0119 podstaw produkcji \u017cywno\u015bci, chemii \u015brodk\u00f3w spo\u017cywczych, biochemicznych mechanizm\u00f3w toksyczno\u015bci i&nbsp;detoksykacji, analizy instrumentalnej w&nbsp;badaniu \u017cywno\u015bci, bezpiecze\u0144stwa i&nbsp;analityki mikrobiologicznej \u017cywno\u015bci, prawnych aspekt\u00f3w bezpiecze\u0144stwa i&nbsp;kontroli \u017cywno\u015bci, aspekt\u00f3w zdrowotnych \u017cywno\u015bci, system\u00f3w zarz\u0105dzania jako\u015bci\u0105 i&nbsp;bezpiecze\u0144stwem \u017cywno\u015bci, \u017cywno\u015bci genetycznie modyfikowanej, jako\u015bci i&nbsp;system\u00f3w opakowa\u0144, toksykologii \u017cywno\u015bci, oceny jako\u015bci \u017cywno\u015bci, substancji dodatkowych w&nbsp;\u017cywno\u015bci, metod spektroskopowych w&nbsp;\u017cywno\u015bci, analizy \u015bladowej w&nbsp;badaniach \u017cywno\u015bci, nowoczesnych metod badania jako\u015bci \u017cywno\u015bci, zasad planowania racjonalnej diety.<\/p>\n<p>Absolwent studi\u00f3w podyplomowych ma wiedz\u0119 z&nbsp;zakresu analityki i&nbsp;bezpiecze\u0144stwa \u017cywno\u015bci i&nbsp;\u017cywienia cz\u0142owieka. Poznaje procesy produkcji \u017cywno\u015bci pochodzenia ro\u015blinnego i&nbsp;zwierz\u0119cego, zagro\u017cenia powstaj\u0105ce w&nbsp;trakcie pozyskiwania i&nbsp;przetwarzania surowc\u00f3w ro\u015blinnych i&nbsp;zwierz\u0119cych, korzy\u015bci i&nbsp;zagro\u017cenia zwi\u0105zane z&nbsp;wykorzystaniem dodatkowych substancji funkcjonalnych, zasady utrwalania i&nbsp;pakowania i&nbsp;wprowadzania do obrotu \u017cywno\u015bci, systemy gwarantuj\u0105ce jako\u015b\u0107 i&nbsp;bezpiecze\u0144stwo \u017cywno\u015bci (GMP, GHP, HAACP, ISO itp.). Zdobywa wiedz\u0119 z&nbsp;zakresu w\u0142a\u015bciwo\u015bci i&nbsp;znaczenia roli poszczeg\u00f3lnych sk\u0142adnik\u00f3w \u017cywno\u015bci, metod oceny i&nbsp;analiz \u017cywno\u015bci, kontroli jej jako\u015bci, oznaczania zafa\u0142szowa\u0144 \u017cywno\u015bci oraz wp\u0142ywu \u017cywno\u015bci na stan zdrowia cz\u0142owieka. Zna obowi\u0105zuj\u0105ce (unijne i&nbsp;krajowe) dyrektywy, ustawy i&nbsp;rozporz\u0105dzenia dotycz\u0105ce prawa \u017cywno\u015bciowego. Zdobyta wiedza pozwala absolwentowi na merytoryczny nadz\u00f3r i&nbsp;kontrol\u0119 proces\u00f3w produkcji \u017cywno\u015bci, ocen\u0119 surowc\u00f3w i&nbsp;produkt\u00f3w \u017cywno\u015bciowych. Pozwala identyfikowa\u0107 zagro\u017cenia na ka\u017cdym etapie produkcji. Absolwent jest przygotowany do podj\u0119cia pracy w&nbsp;sektorach gospodarki i&nbsp;w instytucjach zwi\u0105zanych z&nbsp;analiz\u0105 jako\u015bci \u017cywno\u015bci (laboratoria badawcze i&nbsp;kontrolne).<\/p>\n<p><b>Program studi\u00f3w podyplomowych &#8220;Analityka i&nbsp;bezpiecze\u0144stwo \u017cywno\u015bci&#8221; umo\u017cliwia s\u0142uchaczom uzyskanie certyfikatu \u201eAsystent Systemu Zarz\u0105dzania Bezpiecze\u0144stwem \u017bywno\u015bci\u201d Polskiego Centrum Bada\u0144 i&nbsp;Certyfikacji S.A. w&nbsp;Warszawie.<\/b>\u00a0Dzi\u0119ki uzyskanym kwalifikacjom, absolwent znajdzie zatrudnienie jako specjalista z&nbsp;zakresu kontroli jako\u015bci i&nbsp;bezpiecze\u0144stwa na ka\u017cdym etapie procesu wytwarzania \u017cywno\u015bci.\u00a0<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u041b\u0430\u0431\u043e\u0440\u0430\u0442\u043e\u0440\u043d\u0430\u044f \u0430\u043d\u0430\u043b\u0438\u0442\u0438\u043a\u0430 \u0432 \u0441\u0444\u0435\u0440\u0435 \u043e\u0445\u0440\u0430\u043d\u044b \u043e\u043a\u0440\u0443\u0436\u0430\u044e\u0449\u0435\u0439 \u0441\u0440\u0435\u0434\u044b<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u041b\u0430\u043d\u0434\u0448\u0430\u0444\u0442\u043d\u0430\u044f \u0430\u0440\u0445\u0438\u0442\u0435\u043a\u0442\u0443\u0440\u0430 \u0432 \u0432\u043e\u0437\u0440\u043e\u0436\u0434\u0435\u043d\u0438\u0438 \u0433\u043e\u0440\u043e\u0434\u0441\u043a\u0438\u0445 \u0442\u0435\u0440\u0440\u0438\u0442\u043e\u0440\u0438\u0439<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><b>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u043a. \u043d. \u0420\u0435\u043d\u0430\u0442\u0430 \u042e\u0436\u044c\u0432\u0438\u043a\u00a0<\/b><\/p>\n<div><b>Cele kszta\u0142cenia:<\/b><\/div>\n<ul>\n<li>zapoznanie s\u0142uchaczy z&nbsp;metodami i&nbsp;sposobami kszta\u0142towania teren\u00f3w zieleni w&nbsp;\u015brodowisku miejskim;<\/li>\n<li>przekazanie wiedzy dotycz\u0105cej aspekt\u00f3w prawnych i&nbsp;wymaga\u0144 w&nbsp;zakresie projektowania przestrzeni publicznych, przestrzeni teren\u00f3w zieleni, ogrod\u00f3w, park\u00f3w w&nbsp;procesie rewitalizacji.<\/li>\n<li>przygotowanie do samodzielnego zarz\u0105dzania procesem projektowym, kierowania zespo\u0142em projektowym, koordynacji projekt\u00f3w rewitalizacyjnych;<\/li>\n<li>przygotowanie s\u0142uchaczy do przeprowadzania rozmowy z&nbsp;spo\u0142eczno\u015bci\u0105 mieszka\u0144c\u00f3w miasta oraz z&nbsp;urz\u0119dnikami prowadz\u0105cymi proces rewitalizacji;\u00a0<\/li>\n<li>przygotowanie teoretyczne s\u0142uchaczy z&nbsp;zakresu kszta\u0142towania architektury form ogrodowych w&nbsp;r\u00f3\u017cnych kontekstach i&nbsp;\u015brodowiskach \u2013 zabytkowych, miejskich itp.<\/li>\n<li>wykszta\u0142cenie \u015bwiadomo\u015bci znaczenia i&nbsp;potrzeby poprawy \u015brodowiska zamieszkania.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia<\/b>: pracownie projektowe Architektury krajobrazu, architektoniczne \u2013 projektuj\u0105ce przestrzenie publiczne, urz\u0119dy zajmuj\u0105ce si\u0119 kszta\u0142towaniem krajobrazu oraz rewitalizacj\u0105, czy problematyk\u0105 \u015brodowiskow\u0105, ochron\u0105 przyrody.<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u041c\u043e\u043b\u0435\u043a\u0443\u043b\u044f\u0440\u043d\u0430\u044f \u0434\u0438\u0430\u0433\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438\u043a\u0430<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><b>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u043f\u0440\u043e\u0444. \u0434. \u043d. \u041a\u0448\u0438\u0448\u0442\u043e\u0444 \u041a\u043e\u0432\u0430\u043b\u044c\u0447\u0438\u043a\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Diagnostyka molekularna znajduje szerokie zastosowanie m.in. w&nbsp;onkologii, w&nbsp;wykrywaniu chor\u00f3b zaka\u017anych, wykrywaniu r\u00f3\u017cnych patogen\u00f3w, oceny czysto\u015bci i&nbsp;zanieczyszczenia towar\u00f3w konsumpcyjnych, oceny zr\u00f3\u017cnicowania genetycznego, wykrywania produkt\u00f3w genetycznie modyfikowanych i&nbsp;in. Markery DNA w&nbsp;wielu przypadkach stanowi\u0105 najlepsze narz\u0119dzie diagnostyczne i&nbsp;cz\u0119sto wypieraj\u0105 starsze metody analityczne. Absolwenci tych studi\u00f3w nab\u0119d\u0105 wiedz\u0119 z&nbsp;zakresu biologii molekularnej, genetyki og\u00f3lnej i&nbsp;molekularnej, bioinformatyki, marker\u00f3w molekularnych, technik pobierania pr\u00f3b i&nbsp;izolacji DNA oraz wykorzystania marker\u00f3w DNA do identyfikacji gen\u00f3w i&nbsp;genotyp\u00f3w. Zdobyte wiadomo\u015bci i&nbsp;umiej\u0119tno\u015bci umo\u017cliwi\u0105 absolwentom podj\u0119cie pracy w&nbsp;ro\u017cnych laboratoriach zwi\u0105zanych z&nbsp;ochrona zdrowia, ocen\u0105 ska\u017ce\u0144 \u015brodowiska, ocen\u0105 towar\u00f3w i&nbsp;produkt\u00f3w spo\u017cywczych, instytucjach naukowych i&nbsp;in. Studia trwaj\u0105 2 semestry. \u0141\u0105czna liczba godzin: 206.\u00a0<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0421\u0443\u0434\u0435\u0431\u043d\u0430\u044f \u0433\u0435\u043d\u0435\u0442\u0438\u043a\u0430<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><b>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u0434. \u043d. \u041c\u0430\u0433\u0434\u0430\u043b\u0435\u043d\u0430 \u0413\u0440\u044b\u0436\u0438\u043d\u044c\u0441\u043a\u0430, \u043f\u0440\u043e\u0444. \u0443\u043d\u0438\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0430<\/b><\/p>\n<p>Studia dwusemestralne. Absolwenci uzyskaj\u0105 wszechstronne\u00a0 wykszta\u0142cenie, kt\u00f3re\u00a0 daje ogromne mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia. Nab\u0119d\u0105 umiej\u0119tno\u015bci prawid\u0142owego wykonania ekspertyz s\u0105dowych, samodzielnego pozyskiwania materia\u0142u biologicznego w&nbsp;miejscu zdarzenia i&nbsp;odpowiedniej jego interpretacji, rozpoznawania gatunk\u00f3w prawnie chronionych, przeprowadzania analiz genetycznych. Ponadto\u00a0 ka\u017cdy absolwent nab\u0119dzie umiej\u0119tno\u015bci pos\u0142ugiwania si\u0119 specjalistyczn\u0105 aparatur\u0105 oraz nowoczesnymi technikami badawczymi. Wiedza i&nbsp;umiej\u0119tno\u015bci nabyte w&nbsp;trakcie studi\u00f3w podyplomowych pozwol\u0105 na podejmowanie pracy w&nbsp;plac\u00f3wkach naukowych, uniwersytetach, laboratoriach kryminalistycznych, jak r\u00f3wnie\u017c w&nbsp;instytucjach i&nbsp;przedsi\u0119biorstwach zajmuj\u0105cych analiz\u0105 DNA.<\/p>\n<p>Program studi\u00f3w zawiera nast\u0119puj\u0105ce przedmioty: podstawy genetyki og\u00f3lnej i&nbsp;molekularnej, genetyka cz\u0142owieka, kryminalistyczne \u015blady biologiczne, identyfikacja gatunkowa i&nbsp;osobnicza, techniki badawcze w&nbsp;genetyce s\u0105dowej, medycyna s\u0105dowa, monitoring toksykologiczny, przest\u0119pczo\u015b\u0107 przeciwko gatunkom prawnie chronionym, statystyka s\u0105dowa, podstawy prawa oraz prawne aspekty pracy bieg\u0142ego s\u0105dowego.<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0421\u0430\u0434\u043e\u0432\u0430\u044f \u0442\u0435\u0440\u0430\u043f\u0438\u044f<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u0434. \u043d. <strong>\u0413\u0440\u0430\u0436\u0438\u043d\u0430 \u0417\u0430\u0432\u0438\u0448\u044c\u043b\u044f\u043a\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Absolwent studi\u00f3w podyplomowych: Hortiterapia b\u0119dzie mia\u0142 wiedz\u0119 na temat rozwoju terapii ogrodniczej na \u015bwiecie i\u00a0w Polsce, b\u0119dzie potrafi\u0142 wyt\u0142umaczy\u0107 pozytywny wp\u0142yw przyrody na stan fizyczny i\u00a0psychiczny cz\u0142owieka, b\u0119dzie przygotowany do prowadzenia zaj\u0119\u0107 hortiterapeutycznych, w\u00a0tym terapii zaj\u0119ciowej z\u00a0zakresu ogrodnictwa z\u00a0ro\u017cnymi grupami odbiorc\u00f3w, we w\u0142asnym gospodarstwie oraz jednostkach instytucjonalnych. Absolwent b\u0119dzie posiada\u0142 wiedz\u0119 z\u00a0zakresu doboru ro\u015blin do ogrod\u00f3w terapeutycznych oraz metod uprawy i\u00a0piel\u0119gnacji ro\u015blin polecanych w\u00a0hortiterapii, b\u0119dzie potrafi\u0142 zaproponowa\u0107 surowce ro\u015blinne bezpieczne w\u00a0dzia\u0142alnosci terapeutycznej. Absolwenci b\u0119d\u0105 mogli znale\u017a\u0107 zatrudnienie w\u00a0o\u015brodkach szkolno-wychowawczych, o\u015brodkach wsparcia, domach pomocy spo\u0142ecznej, plac\u00f3wkach zajmuj\u0105cych si\u0119 terapi\u0105 os\u00f3b uzale\u017cnionych.<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0423\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u0435 \u0438 \u043e\u0446\u0435\u043d\u043a\u0430 \u0432\u043b\u0438\u044f\u043d\u0438\u044f \u043d\u0430 \u043e\u043a\u0440\u0443\u0436\u0430\u044e\u0449\u0443\u044e \u0441\u0440\u0435\u0434\u0443<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><strong>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u0434. \u043d. \u0410\u0440\u0442\u0443\u0440 \u0421\u0435\u0440\u0430\u0444\u0438\u043d\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Studia przygotowuj\u0105 do wykonywania procedury oceny oddzia\u0142ywania na \u015brodowisko r\u00f3\u017cnych form inwestycji, do pracy w\u00a0zakresie zarz\u0105dzania \u015brodowiskiem, a\u00a0tak\u017ce w\u00a0zakresie planowania przestrzennego i\u00a0ochrony \u015brodowiska na poziomie instytucji samorz\u0105dowych w\u00a0oparciu o\u00a0rozszerzon\u0105 wiedz\u0119 w\u00a0aspekcie ochrony i\u00a0kszta\u0142towania \u015brodowiska. Absolwent posiada poszerzon\u0105 wiedz\u0119 z\u00a0zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych i\u00a0nauk o\u00a0\u015brodowisku z\u00a0dobrym rozumieniem podstawowych problem\u00f3w nauk spo\u0142ecznych, ekonomicznych i\u00a0prawnych, w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci odnosz\u0105cych si\u0119 do ochrony i\u00a0kszta\u0142towania \u015brodowiska. Zdobywa aktualn\u0105 praktyczn\u0105 wiedz\u0119 w\u00a0zakresie obowi\u0105zuj\u0105cych procedur oceny oddzia\u0142ywania na \u015brodowisko (w tym strategicznej oceny oddzia\u0142ywania na \u015brodowisko, oceny oddzia\u0142ywania przedsi\u0119wzi\u0119cia na \u015brodowisko i\u00a0na obszar NATURA 2000 i\u00a0transgranicznego oddzia\u0142ywania na \u015brodowisko). Nabywa umiej\u0119tno\u015bci opracowania prognozy oddzia\u0142ywania na \u015brodowisko i\u00a0sporz\u0105dzania raportu o\u00a0oddzia\u0142ywaniu na \u015brodowisko dla r\u00f3\u017cnego rodzaju przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 (wraz z\u00a0przygotowaniem dokumentacji towarzysz\u0105cej). Studia skierowane s\u0105 do pracownik\u00f3w przedsi\u0119biorstw, biur projektowych i\u00a0firm konsultingowych, przedstawicieli jednostek samorz\u0105du terytorialnego, organ\u00f3w i\u00a0instytucji administracji rz\u0105dowej\u00a0 (urz\u0119dy gmin, starostwa powiatowe, RDO\u015a, GDO\u015a, etc.) oraz innych podmiot\u00f3w uczestnicz\u0105cych w\u00a0procesie inwestycyjnym, a\u00a0tak\u017ce do os\u00f3b ubiegaj\u0105cych si\u0119 o\u00a0prac\u0119 w\u00a0takim zakresie lub podnosz\u0105cych swoje kwalifikacje zawodowe.<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0412\u0435\u0442\u0435\u0440\u0438\u043d\u0430\u0440\u043d\u0430\u044f \u0440\u0430\u0434\u0438\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <div><b>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u043a. \u043d. \u0420\u0435\u043d\u0430\u0442\u0430 \u041a\u043e\u043c\u0441\u0442\u0430\u00a0<\/b><\/div>\n<p>Studia specjalizacyjne przeznaczone dla lekarzy weterynarii, trwaj\u0105 6 semestr\u00f3w. Celem kszta\u0142cenia jest zapoznanie student\u00f3w z\u00a0rodzajami bada\u0144 obrazowych. Absolwent posiada wiedz\u0119 niezb\u0119dn\u0105 do wykonywania podstawowej diagnostyki z\u00a0wykorzystaniem aparatury radiologicznej. Umie dobra\u0107 odpowiedni\u0105 metod\u0119 badania diagnostycznego. Potrafi przygotowa\u0107 pacjenta do wybranego rodzaju badania obrazowego. Zna podstawowe zasady przeprowadzania badania radiologicznego. Prawid\u0142owo wykonuje badania radiologiczne oraz potrafi zinterpretowa\u0107 otrzymany obraz i\u00a0na jego podstawie postawi\u0107 w\u0142a\u015bciw\u0105 diagnoz\u0119. Absolwent dysponuje wiedz\u0105 z\u00a0zakresu technik obrazowych. Posiada wiedz\u0119 o\u00a0obrazach prawid\u0142owych oraz zmienionych patologicznie narz\u0105dach wewn\u0119trznych. Ma wiedz\u0119 na temat bezpiecznego u\u017cytkowania aparatury radiologicznej wytwarzaj\u0105cej promieniowanie jonizuj\u0105ce i\u00a0fale ultrad\u017awi\u0119kowe. Zna i\u00a0potrafi zastosowa\u0107 zasad\u0119 ALARA w\u00a0praktyce.<\/p>\n<p>Zdobyta wiedza i\u00a0umiej\u0119tno\u015bci praktyczne umo\u017cliwi\u0105 absolwentom podj\u0119cie pracy w\u00a0specjalistycznych przychodniach weterynaryjnych i\u00a0s\u0142u\u017c\u0105 ochronie zdrowia zwierz\u0105t i\u00a0ich w\u0142a\u015bcicieli. Na studia mog\u0105 by\u0107 przyjmowani absolwenci weterynarii posiadaj\u0105cy dyplom lekarza weterynarii i\u00a0prawo wykonywania zawodu oraz co najmniej 2-letni\u0105 praktyk\u0119 w\u00a0zawodzie.\u00a0<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u042d\u043a\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0437\u0435\u043c\u043b\u0435\u0434\u0435\u043b\u0438\u0435<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><strong>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u0434. \u043d. \u0420\u043e\u0431\u0435\u0440\u0442 \u0413\u0440\u0443\u0448\u0435\u0446\u043a\u0438\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Celem kszta\u0142cenia na studiach podyplomowych: Rolnictwo ekologiczne jest poszerzenie wiedzy o\u00a0zagadnienia zwi\u0105zane z\u00a0rolnictwem ekologicznym, wskazanie zwi\u0105zku prowadzonej dzia\u0142alno\u015bci nie tylko z\u00a0uzyskiwanymi wynikami finansowymi, ale i\u00a0z otaczaj\u0105cym \u015brodowiskiem i\u00a0spo\u0142eczno\u015bci\u0105 lokaln\u0105, przygotowanie do prowadzenia szkole\u0144 z\u00a0zakresu rolnictwa ekologicznego oraz zada\u0144 zwi\u0105zanych ze wsparciem, kontrol\u0105 i\u00a0certyfikacj\u0105 takiej dzia\u0142alno\u015bci, wykszta\u0142cenie \u015bwiadomo\u015bci potrzeby ochrony \u015brodowiska przyrodniczego, przekazanie wiedzy dotycz\u0105cej aspekt\u00f3w prawnych, ekonomicznych i\u00a0wymaga\u0144 w\u00a0zakresie rolnictwa ekologicznego, przygotowanie do \u015bwiadomego wyboru technologii uprawy ro\u015blin, chowu zwierz\u0105t i\u00a0przetw\u00f3rstwa z\u00a0uwzgl\u0119dnieniem zalet jak i\u00a0zagro\u017ce\u0144 z\u00a0niej wynikaj\u0105cych dla producenta, konsumenta i\u00a0\u015brodowiska, wykszta\u0142cenie \u015bwiadomo\u015bci o\u00a0ograniczonych zasobach \u015brodowiska przyrodniczego, zasadach pozyskania surowc\u00f3w oraz zagro\u017ceniach wynikaj\u0105cych z\u00a0ich u\u017cywania dla zachowania r\u00f3\u017cnorodno\u015bci biologicznej. Absolwenci b\u0119d\u0105 mogli znale\u017a\u0107 zatrudnienie w\u00a0gospodarstwach prowadz\u0105cych ekologiczn\u0105 upraw\u0119 ro\u015blin, ch\u00f3w zwierz\u0105t i\u00a0przetw\u00f3rstwo ekologiczne, w\u00a0jednostkach zajmuj\u0105cych si\u0119 kontrol\u0105 i\u00a0certyfikacj\u0105 takiej produkcji, a\u00a0tak\u017ce w\u00a0firmach wspieraj\u0105cych rolnictwo ekologiczne, zajmuj\u0105cych si\u0119 doradztwem i\u00a0szkoleniami z\u00a0tego zakresu.<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0410\u0433\u0440\u0430\u0440\u043d\u043e\u0435 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0435 \u0434\u043b\u044f \u0432\u044b\u043f\u0443\u0441\u043a\u043d\u0438\u043a\u043e\u0432 \u043d\u0435\u0441\u0435\u043b\u044c\u0441\u043a\u043e\u0445\u043e\u0437\u044f\u0439\u0441\u0442\u0432\u0435\u043d\u043d\u044b\u0445 \u043d\u0430\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u0439 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><b>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u043f\u0440\u043e\u0444. \u0434. \u043d. \u0411\u043e\u0433\u0443\u0441\u043b\u0430\u0432 \u0421\u0430\u0432\u0438\u0446\u043a\u0438\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Studia skierowane s\u0105 do os\u00f3b, kt\u00f3re uko\u0144czy\u0142y studia wy\u017csze na kierunku innym ni\u017c rolnictwo. Absolwenci uzyskaj\u0105 kwalifikacje rolnicze do samodzielnego prowadzenia gospodarstwa rolnego, o\u00a0kt\u00f3rych mowa w\u00a0rozporz\u0105dzeniu Ministra Rolnictwa i\u00a0Rozwoju Wsi z\u00a0dnia 17 stycznia 2012 r. w\u00a0sprawie kwalifikacji rolniczych posiadanych przez osoby wykonuj\u0105ce dzia\u0142alno\u015b\u0107 rolnicz\u0105. (Dz. U. 2012.109). Celem studi\u00f3w jest przygotowanie do samodzielnego prowadzenia gospodarstwa rolnego, projektowania i\u00a0wdra\u017cania efektywnych technologii uprawy ro\u015blin i\u00a0hodowli zwierz\u0105t. Podczas studi\u00f3w uczestnicy zapoznaj\u0105 si\u0119 z\u00a0funkcjonowaniem rynku rolnego, zarz\u0105dzaniem przedsi\u0119biorstwem, prowadzeniem dzia\u0142alno\u015bci agroturystycznej oraz uzyskaj\u0105 wiedz\u0119 z\u00a0zakresu polityki rolnej UE i\u00a0nab\u0119d\u0105 umiej\u0119tno\u015bci wykorzystania mechanizm\u00f3w rynkowych Wsp\u00f3lnej Polityki Rolnej UE dla poprawy efektywno\u015bci gospodarowania.\u00a0<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0421\u043f\u0435\u0446\u0438\u0430\u043b\u0438\u0437\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043d\u043d\u043e\u0435 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0435 \u0432 \u0441\u0444\u0435\u0440\u0435 \u0431\u043e\u043b\u0435\u0437\u043d\u0435\u0439 \u0441\u043e\u0431\u0430\u043a \u0438 \u043a\u043e\u0448\u0435\u043a<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><strong>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u043f\u0440\u043e\u0444. \u0434. \u043d. \u0421\u0442\u0430\u043d\u0438\u0441\u043b\u0430\u0432 \u0412\u0438\u043d\u044f\u0440\u0447\u0438\u043a\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Studia specjalizacyjne z\u00a0zakresu chor\u00f3b ps\u00f3w i\u00a0kot\u00f3w prowadzone s\u0105 wed\u0142ug zasad okre\u015blonych przez Komisj\u0119 ds. Specjalizacji Lekarzy Weterynarii. Uczestnikami studi\u00f3w mog\u0105 by\u0107 absolwenci Wydzia\u0142\u00f3w Medycyny Weterynaryjnej z\u00a0co najmniej dwuletnim sta\u017cem pracy zawodowej. Lekarz weterynarii mo\u017ce ubiega\u0107 si\u0119 o\u00a0uzyskanie tytu\u0142u specjalisty z\u00a0zakresu chor\u00f3b ps\u00f3w i\u00a0kot\u00f3w po odbyciu 3-letniego szkolenia specjalizacyjnego wed\u0142ug programu ustalonego przez Komisj\u0119 oraz zdaniu egzaminu specjalizacyjnego. Podstawa prawna: Ustawa z\u00a0dnia 21 grudnia 1990 r. o\u00a0zawodzie lekarza weterynarii i\u00a0izbach lekarsko-weterynaryjnych, Rozporz\u0105dzenie Ministra Rolnictwa i\u00a0Gospodarki \u017bywno\u015bciowej z\u00a0dnia 28 listopada 1994 r. w\u00a0sprawie trybu i\u00a0szczeg\u00f3\u0142owych zasad uzyskania tytu\u0142u specjalisty przez lekarza weterynarii.(Dz. U. z\u00a0dnia 15 grudnia 1994 r.).<\/p>\n<p>Celem kszta\u0142cenia na studiach podyplomowych jest zapoznanie lekarzy weterynarii z\u00a0chorobami ps\u00f3w i\u00a0kot\u00f3w na poziomie specjalistycznym oraz nabycie przez nich praktycznych umiej\u0119tno\u015bci w\u00a0pos\u0142ugiwaniu si\u0119 specjalistycznym sprz\u0119tem.<\/p>\n<p>Zdobyta wiedza i\u00a0umiej\u0119tno\u015bci praktyczne umo\u017cliwi\u0105 podj\u0119cie pracy w\u00a0specjalistycznych przychodniach weterynaryjnych i\u00a0s\u0142u\u017c\u0105\u00a0\u00a0ochronie zdrowia\u00a0\u00a0zwierz\u0105t i\u00a0ich w\u0142a\u015bcicieli<\/p>\n<p>Studia posiadaj\u0105 akredytacj\u0119 Veterinary Continuous Education in Europe.\u00a0<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0423\u0449\u0435\u0440\u0431 \u0434\u043b\u044f \u0444\u0435\u0440\u043c \u0438 \u0435\u0433\u043e \u043e\u0446\u0435\u043d\u043a\u0430<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><strong>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u0434. \u043d. \u041c\u0430\u0440\u0438\u0430\u043d \u0424\u043b\u0438\u0441, \u043f\u0440\u043e\u0444. \u0443\u043d\u0438\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0430<\/strong><\/p>\n<p>Celem kszta\u0142cenia na studiach podyplomowych: Szkody w\u00a0Gospodarstwach Rolnych i\u00a0Ich Szacowanie jest zapoznanie s\u0142uchaczy z\u00a0czynnikami powoduj\u0105cymi straty w\u00a0zr\u00f3\u017cnicowanych dzia\u0142ach produkcji rolniczej. Przedstawienie teoretycznych i\u00a0praktycznych aspekt\u00f3w zwi\u0105zanych z\u00a0dokonywaniem szacunk\u00f3w strat w\u00a0uj\u0119ciu rozmiarowym i\u00a0ekonomicznym. Ponadto s\u0142uchacze nab\u0119d\u0105 umiej\u0119tno\u015bci pracy w\u00a0zespole co jest nieodzownym elementem zwi\u0105zanym z\u00a0procedurami szacowania szk\u00f3d w\u00a0rolnictwie, w\u00a0kt\u00f3re zaanga\u017cowane s\u0105 r\u00f3\u017cne podmioty, kt\u00f3rym z\u00a0mocy prawa przypisana jest odpowiedzialno\u015b\u0107 odszkodowawcza.<\/p>\n<p>Zdobyta wiedza i\u00a0umiej\u0119tno\u015bci praktyczne stworz\u0105 mo\u017cliwo\u015bci pracy w\u00a0zespo\u0142ach szacuj\u0105cych szkody, zar\u00f3wno w\u00a0jednostkach samorz\u0105du terytorialnego jak r\u00f3wnie\u017c administracji Las\u00f3w Pa\u0144stwowych, dyrekcjach ochrony \u015brodowiska i\u00a0Polskiego Zwi\u0105zku \u0141owieckiego. Studia trwaj\u0105 2 semestry i\u00a0obejmuj\u0105 212 godzin zaj\u0119\u0107 teoretycznych i\u00a0praktycznych. Zaj\u0119cia poprowadz\u0105 pracownicy UP w\u00a0Lublinie, UMCS, IUNG-PIB w\u00a0Pu\u0142awach i\u00a0Uniwersytetu Warmi\u0144sko-Mazurskiego w\u00a0Olsztynie. Koszt studi\u00f3w wynosi 1750 z\u0142 za 1 semestr. Nadz\u00f3r merytoryczny nad studiami sprawuje Rada Wydzia\u0142u Biologii, Nauk o\u00a0Zwierz\u0119tach i\u00a0Biogospodarki.\u00a0<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0423\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u0435 \u043a\u0430\u0447\u0435\u0441\u0442\u0432\u043e\u043c \u0438 \u0431\u0435\u0437\u043e\u043f\u0430\u0441\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c\u044e \u043f\u0438\u0449\u0435\u0432\u044b\u0445 \u043f\u0440\u043e\u0434\u0443\u043a\u0442\u043e\u0432 \u0434\u043b\u044f \u0437\u0434\u043e\u0440\u043e\u0432\u044c\u044f<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><strong>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u0434. \u043d. \u041c\u0430\u043b\u0433\u043e\u0436\u0430\u0442\u0430 \u041a\u0430\u0440\u0432\u043e\u0432\u0441\u043a\u0430, \u043f\u0440\u043e\u0444. \u0443\u043d\u0438\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0430<\/strong><\/p>\n<p>Chcesz by\u0107 atrakcyjnym i\u00a0konkurencyjnym na rynku pracy, chcesz by\u0107 poszukiwanym fachowcem, chcesz podnie\u015b\u0107 swoje kwalifikacje \u2013 przyjd\u017a do nas! \u2013 ta oferta jest dla Ciebie!<\/p>\n<p>\u201cZarz\u0105dzanie jako\u015bci\u0105 i\u00a0bezpiecze\u0144stwem zdrowotnym \u017cywno\u015bci\u201d \u0142\u0105czy zalety studi\u00f3w z\u00a0korzy\u015bciami, jakie daj\u0105 kursy i\u00a0szkolenia. S\u0142uchacz zdobywa zar\u00f3wno praktyczne umiej\u0119tno\u015bci i\u00a0kompetencje jak i\u00a0wiedz\u0119 og\u00f3ln\u0105 w\u00a0zakresie zarz\u0105dzania jako\u015bci\u0105, opracowywania dokumentacji oraz wdra\u017cania i\u00a0doskonalenia system\u00f3w zarz\u0105dzania jako\u015bci\u0105 i\u00a0bezpiecze\u0144stwem \u017cywno\u015bci.<\/p>\n<p>Studia Podyplomowe \u201cZarz\u0105dzanie jako\u015bci\u0105 i\u00a0bezpiecze\u0144stwem zdrowotnym \u017cywno\u015bci\u201d przygotowuj\u0105 s\u0142uchaczy do praktycznego wdra\u017cania system\u00f3w zapewnienia jako\u015bci, a\u00a0czynimy to w\u00a0realnych warunkach przemys\u0142owych. To wyr\u00f3\u017cnia nas spo\u015br\u00f3d innych studi\u00f3w podyplomowych. Uczymy zasad systemu HACCP i\u00a0dobrych praktyk higienicznych (GHP, GMP, GLP), systemu wg normy ISO 22000, przygotowujemy do pe\u0142nienia funkcji mened\u017cera zarz\u0105dzania jako\u015bci\u0105, negocjatora w\u00a0kontaktach z\u00a0audytorami jednostek certyfikuj\u0105cych oraz przedstawicielami organ\u00f3w nadzoru nad \u017cywno\u015bci\u0105. \u00a0Uczymy tak\u017ce sterowania jako\u015bci\u0105 w\u00a0warunkach produkcji i\u00a0dystrybucji \u017cywno\u015bci w\u00a0du\u017cych i\u00a0\u015brednich przedsi\u0119biorstwach oraz w\u00a0produkcji marginalnej, lokalnej i\u00a0ograniczonej (MLO). Przygotowujemy do pe\u0142nienia funkcji audytora wewn\u0119trznego systemu zarz\u0105dzania bezpiecze\u0144stwem \u017cywno\u015bci.<\/p>\n<p>Studia Podyplomowe kierowane s\u0105 do absolwent\u00f3w studi\u00f3w wy\u017cszych, zar\u00f3wno magisterskich,\u00a0 pracownik\u00f3w przemys\u0142u bran\u017cy spo\u017cywczej, kt\u00f3rzy chc\u0105 uaktualni\u0107 i\u00a0poszerzy\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119 z\u00a0zakresu system\u00f3w zarz\u0105dzania jako\u015bci\u0105 i\u00a0bezpiecze\u0144stwem \u017cywno\u015bci.<\/p>\n<p><strong>Wyk\u0142adowcami Studi\u00f3w s\u0105 specjali\u015bci z\u00a0wiod\u0105cych o\u015brodk\u00f3w naukowych maj\u0105cy bogate do\u015bwiadczenie praktyczne, specjali\u015bci ds. system\u00f3w jako\u015bci i\u00a0bezpiecze\u0144stwa z\u00a0przemys\u0142u oraz przedstawiciele urz\u0119dowej kontroli \u017cywno\u015bci.<\/strong><\/p>\n<p>Zaj\u0119cia dydaktyczne realizowane s\u0105 podczas dwunastu dwudniowych zjazd\u00f3w (soboty, niedziele) przez dwa semestry. Zaj\u0119cia na studiach prowadzone s\u0105 w\u00a0nowoczesnej, aktywnej formie multimedialnych wyk\u0142ad\u00f3w i\u00a0zaj\u0119\u0107 praktycznych (warsztaty). Aktywna forma prowadzenia zaj\u0119\u0107 umo\u017cliwia rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, kt\u00f3re napotykaj\u0105 s\u0142uchacze podczas realizacji zaj\u0119\u0107 i\u00a0pracy dyplomowej. Wszyscy s\u0142uchacze otrzymuj\u0105 corocznie aktualizowany, obszerny komplet autorskich materia\u0142\u00f3w wyk\u0142adowych (w formie drukowanej). S\u0142uchacze naszych studi\u00f3w uzyskuj\u0105 wiedz\u0119, umiej\u0119tno\u015bci praktyczne i\u00a0szerokie kompetencje spo\u0142eczne potwierdzone \u015bwiadectwem uko\u0144czenia studi\u00f3w podyplomowych w\u00a0zakresie zarz\u0105dzania jako\u015bci\u0105 i\u00a0bezpiecze\u0144stwem \u017cywno\u015bci.\u00a0<\/p>\n<p><strong>Program studi\u00f3w podyplomowych \u201cZarz\u0105dzanie jako\u015bci\u0105 i\u00a0bezpiecze\u0144stwem zdrowotnym \u017cywno\u015bci \u201d umo\u017cliwia s\u0142uchaczom uzyskanie certyfikatu \u201eAudytor wewn\u0119trzny systemu zarz\u0105dzania bezpiecze\u0144stwem \u017cywno\u015bci ISO 22000\u201d T\u00dcV Rheinland Polska Sp. z\u00a0o.o.<\/strong>\u00a0Warunkiem otrzymania tego certyfikatu jest zdanie egzaminu prowadzonego przez przedstawiciela T\u00dcV Rheinland Polska Sp. z\u00a0o.o.\u00a0 i\u00a0pokrycie kosztu certyfikatu (230 PLN\/osoba).<\/p>\n<p>Dzi\u0119ki uzyskanym kwalifikacjom, absolwent znajdzie zatrudnienie jako pe\u0142nomocnik ds. jako\u015bci, specjalista ds. system\u00f3w jako\u015bci i\u00a0bezpiecze\u0144stwa, audytor wewn\u0119trzny system\u00f3w zarz\u0105dzania jako\u015bci\u0105.\u00a0<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                                        <ul class=\"mn-accordion\">\n                                            <li>\n                                                <h4 class=\"mn-accordion-title\">\u0414\u0438\u0435\u0442\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f \u0438 \u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u0438\u0435 \u0447\u0435\u043b\u043e\u0432\u0435\u043a\u0430<\/h4>\n                                                <div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t                <p><b>\u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u043f\u0440\u043e\u0444. \u0434. \u043d. \u0412\u0430\u043b\u044c\u0434\u0435\u043c\u0430\u0440 \u0413\u0443\u0441\u0442\u0430\u0432\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Studia dwusemestralne. Celem studi\u00f3w jest wykszta\u0142cenie profesjonalnej kadry przygotowanej do samodzielnego udzielania porad \u017cywieniowo-dietetycznych. Program studi\u00f3w zosta\u0142 przygotowany w\u00a0oparciu o\u00a0wieloletnie do\u015bwiadczenie dydaktyczne i\u00a0zawodowe specjalist\u00f3w z: Uniwersytetu Przyrodniczego w\u00a0Lublinie, SGGW w\u00a0Warszawie, Uniwersytetu Medycznego w\u00a0Lublinie. Program studi\u00f3w obejmuje nast\u0119puj\u0105ce przedmioty: anatomia i\u00a0fizjologia cz\u0142owieka, wybrane technologie produkcji \u017cywno\u015bci, \u017cywienie cz\u0142owieka, suplementy diety, bezpiecze\u0144stwo i\u00a0higiena \u017cywno\u015bci, dietoterapia chor\u00f3b dietozale\u017cnych, psychodietetyka, \u017cywienie specjalne, technologia potraw, zak\u0142adanie i\u00a0prowadzenie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej.<\/p>\n                                                <\/div>\n                                            <\/li>\n                                        <\/ul>\n\t\t\t\t\t\t                                <\/div>\n\t\t\t\t                <div class=\"mn-content-block\">\n\t                                                        <div class=\"block-text\">\n\t                                        <p style=\"text-align: center\"><strong>\u0421\u0442\u043e\u0438\u043c\u043e\u0441\u0442\u044c \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435\u0434\u0438\u043f\u043b\u043e\u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f \u0432 \u0423\u043d\u0438\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0435 \u0415\u0441\u0442\u0435\u0441\u0442\u0432\u0435\u043d\u043d\u044b\u0445 \u041d\u0430\u0443\u043a \u0432 \u041b\u044e\u0431\u043b\u0438\u043d\u0435 (2024\/2025 \u0443\u0447\u0435\u0431\u043d\u044b\u0439 \u0433\u043e\u0434)<\/strong><\/p>\n<table style=\"width: 98.998%;height: 345px\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 57.6119%\">\u041d\u0430\u0437\u0432\u0430\u043d\u0438\u0435 \u043d\u0430\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435\u0434\u0438\u043f\u043b\u043e\u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">\u041e\u043f\u043b\u0430\u0442\u0430 (\u0437\u0438\u043c\u043d\u0438\u0439 \u0441\u0435\u043c\u0435\u0441\u0442\u0440)<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">\u041e\u043f\u043b\u0430\u0442\u0430 (\u043b\u0435\u0442\u043d\u0438\u0439 \u0441\u0435\u043c\u0435\u0441\u0442\u0440)<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u0410\u043d\u0430\u043b\u0438\u0442\u0438\u043a\u0430, \u0431\u0435\u0437\u043e\u043f\u0430\u0441\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c \u0438 \u0441\u0435\u0440\u0442\u0438\u0444\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u044f \u043f\u0440\u043e\u0434\u0443\u043a\u0442\u043e\u0432 \u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u0438\u044f\u00a0<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">1850 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">1850 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u041c\u043e\u043b\u0435\u043a\u0443\u043b\u044f\u0440\u043d\u0430\u044f \u0434\u0438\u0430\u0433\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438\u043a\u0430\u00a0<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">1850 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">1850 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u0421\u0443\u0434\u0435\u0431\u043d\u0430\u044f \u0433\u0435\u043d\u0435\u0442\u0438\u043a\u0430\u00a0<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">4081 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">4081 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u0421\u0430\u0434\u043e\u0432\u0430\u044f \u0442\u0435\u0440\u0430\u043f\u0438\u044f<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">1903 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">1903 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u041e\u0446\u0435\u043d\u043a\u0430 \u0432\u043b\u0438\u044f\u043d\u0438\u044f \u0438 \u044d\u043a\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043c\u0435\u043d\u0435\u0434\u0436\u043c\u0435\u043d\u0442<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">3500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">3500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u041f\u0441\u0438\u0445\u043e\u0434\u0438\u0435\u0442\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f\u00a0<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">2500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">2500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u0412\u0435\u0442\u0435\u0440\u0438\u043d\u0430\u0440\u043d\u043e-\u0434\u0438\u0430\u0433\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0430\u044f \u0442\u043e\u043c\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0438\u044f\u00a0<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">4500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">4500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u042d\u043a\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0437\u0435\u043c\u043b\u0435\u0434\u0435\u043b\u0438\u0435\u00a0<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">2100 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">2100 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\n<p>\u0410\u0433\u0440\u0430\u0440\u043d\u043e\u0435 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0435 \u0434\u043b\u044f \u0432\u044b\u043f\u0443\u0441\u043a\u043d\u0438\u043a\u043e\u0432 \u043d\u0435\u0441\u0435\u043b\u044c\u0441\u043a\u043e\u0433\u043e\u0445\u043e\u0437\u044f\u0439\u0441\u0442\u0432\u0435\u043d\u043d\u044b\u0445 <br \/>\u043d\u0430\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u0439 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">1850 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">1850 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u0421\u043f\u0435\u0446\u0438\u0430\u043b\u0438\u0437\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043d\u043d\u043e\u0435 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0435 \u0432 \u0441\u0444\u0435\u0440\u0435 \u0431\u043e\u043b\u0435\u0437\u043d\u0435\u0439 \u0441\u043e\u0431\u0430\u043a \u0438 \u043a\u043e\u0448\u0435\u043a\u00a0<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">6000 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">6000 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u0423\u0433\u0440\u043e\u0437\u044b \u0434\u043b\u044f \u0444\u0435\u0440\u043c \u0438 \u0438\u0445 \u043e\u0446\u0435\u043d\u043a\u0430\u00a0<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">1750 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">1750 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 46px\">\n<td style=\"height: 46px;text-align: left;width: 57.6119%\">\n<p>\u0423\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u0435 \u043a\u0430\u0447\u0435\u0441\u0442\u0432\u043e\u043c \u0438 \u0431\u0435\u0437\u043e\u043f\u0430\u0441\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c\u044e \u0434\u043b\u044f \u0437\u0434\u043e\u0440\u043e\u0432\u044c\u044f \u043f\u0440\u043e\u0434\u0443\u043a\u0442\u043e\u0432 \u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u0438\u044f\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"height: 46px;text-align: center;width: 21.0714%\">1850 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 46px;text-align: center;width: 128.009%\">1850 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"height: 23px;text-align: left;width: 57.6119%\">\u0414\u0438\u0435\u0442\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f \u0438 \u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u0438\u0435 \u0447\u0435\u043b\u043e\u0432\u0435\u043a\u0430\u00a0<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 21.0714%\">1800 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"height: 23px;text-align: center;width: 128.009%\">1800 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left;width: 57.6119%\">\u0414\u0438\u0435\u0442\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f \u0436\u0438\u0432\u043e\u0442\u043d\u044b\u0445\u00a0<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 21.0714%\">2700 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 128.009%\">2700 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left;width: 57.6119%\">\u041f\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u043e\u0435 \u043f\u0440\u0435\u043f\u043e\u0434\u0430\u0432\u0430\u043d\u0438\u0435 \u0431\u0438\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u0438 \u043d\u0430 \u043e\u0442\u043a\u0440\u044b\u0442\u043e\u043c \u0432\u043e\u0437\u0434\u0443\u0445\u0435\u00a0<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 21.0714%\">2500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 128.009%\">2500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left;width: 57.6119%\">\u0422\u0435\u0440\u0440\u0438\u0442\u043e\u0440\u0438\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0435 \u043f\u043b\u0430\u043d\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0435 \u0438 \u0443\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u0435\u00a0<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 21.0714%\">1700 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 128.009%\">1700 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left;width: 57.6119%\">\u0410\u0434\u0430\u043f\u0442\u0430\u0446\u0438\u044f \u043a \u0438\u0437\u043c\u0435\u043d\u0435\u043d\u0438\u044f\u043c \u043a\u043b\u0438\u043c\u0430\u0442\u0430\u00a0<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 21.0714%\">2500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 128.009%\">2500 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: left;width: 57.6119%\">\u0412\u0438\u043d\u043e\u0433\u0440\u0430\u0434\u0430\u0440\u0441\u0442\u0432\u043e \u0438 \u0432\u0438\u043d\u043e\u0434\u0435\u043b\u0438\u0435<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 21.0714%\">2800 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<td style=\"text-align: center;width: 128.009%\">2800 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<ol>\n<li>\u041e\u043f\u043b\u0430\u0442\u0443 \u043d\u0435\u043e\u0431\u0445\u043e\u0434\u0438\u043c\u043e \u0432\u043d\u0435\u0441\u0442\u0438 \u043d\u0430 \u0441\u0447\u0435\u0442 \u0423\u043d\u0438\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442\u0430 \u0415\u0441\u0442\u0435\u0441\u0442\u0432\u0435\u043d\u043d\u044b\u0445 \u041d\u0430\u0443\u043a \u0432 \u041b\u044e\u0431\u043b\u0438\u043d\u0435, BRE Bank S.A. OR\/Lublin<br \/>\u043d\u043e\u043c\u0435\u0440 \u0441\u0447\u0435\u0442\u0430: <b>74 1140 1094 0000 5641 8500 1031<\/b> &#8211; \u043d\u0435\u043e\u0431\u0445\u043e\u0434\u0438\u043c\u043e \u0443\u043a\u0430\u0437\u0430\u0442\u044c \u043d\u0430\u0437\u0432\u0430\u043d\u0438\u0435 \u043a\u0443\u0440\u0441\u0430\/\u043d\u0430\u043f\u0440\u0430\u0432\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u044f.<\/li>\n<li>\u041e\u043f\u043b\u0430\u0442\u0430 \u0437\u0430 I&nbsp;\u0441\u0435\u043c\u0435\u0441\u0442\u0440 \u0432\u043d\u043e\u0441\u0438\u0442\u0441\u044f \u0432 \u0434\u0432\u0443\u0445 \u0447\u0430\u0441\u0442\u044f\u0445: I&nbsp;\u0447\u0430\u0441\u0442\u044c &#8211; 150 \u0437\u043b\u043e\u0442\u044b\u0445, \u043f\u0440\u0438 \u043f\u043e\u0434\u0430\u0447\u0435 \u0434\u043e\u043a\u0443\u043c\u0435\u043d\u0442\u043e\u0432, II \u0447\u0430\u0441\u0442\u044c &#8211; \u043d\u0435\u043e\u0431\u0445\u043e\u0434\u0438\u043c\u043e \u0432\u043d\u0435\u0441\u0442\u0438 \u0434\u043e 15 \u043e\u043a\u0442\u044f\u0431\u0440\u044f 2024 \u0433.<\/li>\n<li>\u041e\u043f\u043b\u0430\u0442\u0443 \u0437\u0430 \u0406\u0406 \u0441\u0435\u043c\u0435\u0441\u0442\u0440 \u043d\u0435\u043e\u0431\u0445\u043e\u0434\u0438\u043c\u043e \u0432\u043d\u0435\u0441\u0442\u0438 \u0434\u043e 15 \u043c\u0430\u0440\u0442\u0430 2025 \u0433.<\/li>\n<\/ol>\n                                        <\/div>\n\t\t\t\t\t\t                                <\/div>\n\t\t\t\t                <div class=\"mn-content-block\">\n\t                                                        <div class=\"block-text\">\n\t                                        <p style=\"text-align: center\">\u041e\u0442\u0434\u0435\u043b \u043f\u0440\u0430\u043a\u0442\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u043e\u0433\u043e \u0438 \u043d\u0435\u043f\u0440\u0435\u0440\u044b\u0432\u043d\u043e\u0433\u043e \u043e\u0431\u0440\u0430\u0437\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u044f<br \/>\u0423\u043d\u0438\u0432\u0435\u0440\u0441\u0438\u0442\u0435\u0442 \u0435\u0441\u0442\u0435\u0441\u0442\u0432\u0435\u043d\u043d\u044b\u0445 \u043d\u0430\u0443\u043a \u0432 \u041b\u044e\u0431\u043b\u0438\u043d\u0435<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u0443\u043b. \u0413\u043b\u0435\u043d\u0431\u043e\u043a\u0430 31, \u043a\u0430\u0431. 115 F<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u0442\u0435\u043b. 081 445 66 30<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">e-mail: ksztalcenie@up.lublin.pl<\/p>\n                                        <\/div>\n\t\t\t\t\t\t                                <\/div>\n\t\t\t\t                <div class=\"mn-content-block\">\n\t                                                        <div class=\"block-text\">\n\t                                        <p>&#8230;<\/p>\n                                        <\/div>\n\t\t\t\t\t\t                                <\/div>\n\t\t\t\t                <div class=\"mn-content-block\">\n\t                                <\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/section>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u041f\u043e\u0441\u043b\u0435\u0434\u0438\u043f\u043b\u043e\u043c\u043d\u043e\u0435 \u043e\u0431\u0443\u0447\u0435\u043d\u0438\u0435 UP \u041f\u0440\u0435\u0434\u043b\u043e\u0436\u0435\u043d\u0438\u0435 \u041e\u043f\u043b\u0430\u0442\u044b \u041a\u043e\u043d\u0442\u0430\u043a\u0442 \u0410\u043d\u0430\u043b\u0438\u0442\u0438\u043a\u0430, \u0431\u0435\u0437\u043e\u043f\u0430\u0441\u043d\u043e\u0441\u0442\u044c \u0438 \u0441\u0435\u0440\u0442\u0438\u0444\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u044f \u043f\u0440\u043e\u0434\u0443\u043a\u0442\u043e\u0432 \u043f\u0438\u0442\u0430\u043d\u0438\u044f \u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c: \u043f\u0440\u043e\u0444. \u0434. \u043d. \u0419\u043e\u043b\u0430\u043d\u0442\u0430 \u041a\u0440\u0443\u043b\u044c Doszkalaj\u0105cy charakter studi\u00f3w w&nbsp;zakresie aktualnego stanu wiedzy w&nbsp;dziedzinie analityki i&nbsp;bezpiecze\u0144stwa \u017cywno\u015bci, jak r\u00f3wnie\u017c zdobycia nowych umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dnych na rynku pracy w&nbsp;systemie uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, umo\u017cliwia podniesienie posiadanych kwalifikacji u\u0142atwiaj\u0105cych awans zawodowy oraz przekwalifikowanie zawodowe absolwent\u00f3w. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/up.lublin.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97382"}],"collection":[{"href":"https:\/\/up.lublin.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/up.lublin.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/up.lublin.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/up.lublin.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97382"}],"version-history":[{"count":63,"href":"https:\/\/up.lublin.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":437505,"href":"https:\/\/up.lublin.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97382\/revisions\/437505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/up.lublin.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}